摘要: 目的：探讨健康教育对弱视患儿综合治疗依从性及效果的影响。方法选择100例弱视患儿按照入院时间先后顺序均分为对照组和观察组。对照组患者采用常规的治疗与护理措施，观察组患者在常规治疗护理的基础上接受系统化健康教育。比较2组患者的综合治疗依从性以及疗效。结果观察组患者的依从性（遮盖、用眼习惯、戴镜、训练、认知）均高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）；观察组患者的总有效率为89．74％，对照组患者治疗总有效率为74．24％，2组疗效比较差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论健康教育能够提升弱视患儿的综合治疗依从性以及治疗效果，值得临床推广。