摘要: 目的 探讨系统护理在肺炎患儿中的应用效果.方法 选取80例肺炎患儿为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上采用协同护理,比较2组家长的护理技能以及患儿的治疗效果.结果 观察组家长在肺炎疾病知识、病情观察、排痰护理等护理技能方面优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组的治疗依从性、总有效率高于对照组,发热消失时间、肺罗音消失时间、咳嗽消失时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 协同护理可充分发挥家长在小儿病情中的能动作用,提高其护理技能,促进患儿病情的康复.