摘要: 临床研究表明，对于小儿骨折患者在治疗、康复期间，给予科学合理的健康教育干预，对于提高患儿治疗依从性、提高患儿及家属的健康意识，纠正患儿不良健康行为，促进骨折早日恢复具有重要的意义［1］。健康教育是整体护理的一个重要组成部分，也是一种重要的临床治疗手段。互动健康教育模式是一种护患关系平等基础上的双向护理活动，是促使患者参与临床护理，培养患者自理能力的一种有效形式［2］。本文将互动健康教育模式应用到骨折患儿的临床护理中，取得了良好的临床效果。