摘要: 儿童作为一个心理尚未成熟的群体，容易受诊疗措施带来的刺激而不能积极配合医务人员。本院使用心理护理方法干预耳鼻喉科手术患儿的负面心理后，可引导患儿安稳度过手术期，临床效果较好，现报告如下。