PDCA 循环结合多媒体技术在产科护理实训教学中的应用

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摘要: 产科护理学是一门有较强理论性和实践性的临床学科，实训教学是培养学生科学思维，实现理论知识与临床实践相结合的重要手段。但目前学生临床实践的机会较少，如何弥补这一不足成了产科护理教学中必须面对的问题。多媒体技术能够提供动态图像、声音、文字说明，在良好的病例模型引导下，能有效整合现有产科实训模型，尽可能仿真产科临床过程，为学生提供充足的贴近临床的实践训练机会。而 PDCA 循环是一个应用于持续改善产品质量的成熟管理学通用模型，近年来被引入国内并已有少量成功教学质量监控的报告［1-2］。本研究将二者结合应用于产科护理实训教学中，取得良好效果，现报告如下。
- PDCA循环 /
- 多媒体技术 /
- 产科护理 /
- 实训

1.	沈红才. 综合护理对防治下肢骨折术后深静脉血栓形成的效果研究. 中国继续医学教育. 2019(05): 148-151 . 百度学术
2.	段丹，宁宁，陈佳丽，李佩芳，谢静颖. 颈椎病术后患者随访服务的需求现状及影响因素的调查研究. 华西医学. 2019(09): 1010-1016 . 百度学术