摘要: 目的 探讨以健康意识理论为基础的个性化健康指导对急性胰腺炎出院患者健康行为能力的影响.方法 将98例首发急性胰腺炎出院患者随机分为干预组48例和对照组50例,干预组应用以健康意识理论为基础的教育模式,对照组给予常规健康教育.应用健康行为能力量表分别于出院前和出院后2周、1个月、3个月对2组患者进行调查.结果 出院前2组患者的健康行为能力总分无统计学差异,干预组在出院后2周、1个月、3个月健康行为能力总分及各维度的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)；干预组健康行为能力各维度得分随调查时间逐渐提高；对照组各维度得分在出院后1个月高于出院后2周,1个月后开始下降,3个月时各维度得分略高于出院前得分.结论 与常规健康教育相比,以健康意识理论为基础的个性化健康指导能显著提高急性胰腺炎出院患者的健康行为能力.