摘要: 学生的整体素质包括智力因素和非智力因素两方面.护理专业职业的特殊性要求,使得对未来从业人员的培养不仅要掌握护理理论与技能,还需要培养学生将来能够运用知识与技能更好的为人类服务、迎接挑战、克服困难、不断进取.近年来作者对护理专业毕业学生的追踪调查发现,在校期间非智力因素的培养和教育,对学生从事以后的职业有着非常重要的作用.